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“崽,你觉得读书累吗”虎鲸试探地问。
“累鸭。”小海豚闷声闷气地回答:“养养每天都要写好多作业,爸爸都让老师不要给养养太多作业,可是老师就在课堂给养养作业。”
“这”海怪们一时为难起来,人类教师教学都是一视同仁,沈风骨那样特别交代,部分老师或许也没放在心上,毕竟哪有孩子不做作业的。
“没关系,这件事长老会和沈先生商量的。”海龟长老安慰地说。
小海豚却懂事地游过来,蹭了蹭海龟,说:“养养觉得累,可是养养也很努力完成的江易特别聪明,成绩很好,总是会教我。养养想住在人类世界,就要学很多东西,以后变厉害了,就可以把长老接到岸上。”
这话一出,海怪们心中百味杂陈。
曾几何时,吃个蛋糕都任性得不听劝的小海豚,居然也知道怎么适应人类世界了,甚至还想着带他们离开大海,到底是经历了一些事情,长大了。
这对于冉木来说,其实是好事,毕竟他大部分时间都在岸上,多学习一点东西生活也方便一些,但如此一来,小海豚也就没以前那样自由自在了。
海星暗自琢磨了一会儿,就问:“崽,你这么累,难道没和沈风骨说过吗他不是说最疼你吗怎么对这事没反应”
水母立刻责怪地瞪了一眼海星,仿佛在怪他太过毒舌,哪壶不开提哪壶。
谁知小海豚一点也没生气,反而淘气地用尾巴拍着水,懒洋洋地说:“爸爸早就知道老师偷偷布置作业了,可是养养不让爸爸找老师,养养要变得很厉害所以要做作业”
他这么自觉又乖巧,海怪们都有些心酸,一时也明白了沈风骨这么急着把冉木送过来的原因。
小海豚年纪小,认定的事情就很难改变,沈风骨又不想跟他吵架,怕他哭,再说冉木要努力,沈风骨也不可能非拦着他,只好把海豚送来海里,让长老们劝导。
可劝自己的崽学习不要太努力,怎么说也有些奇怪。
人类都以无止境的学习为荣,倡导活到老学到老,海怪们却相当佛系,崇尚自由和幸福,它们一生只需要学会使用海怪的能力,剩下的技能诸如捕猎都是靠本能就可以掌握的技巧,不需要刻意去学习,经年累月生活在海里,再怎么懒散都该会了。
像这样的观念,放在人类社会,就是离经叛道,不思进取。沈风骨始终不曾放松对冉木的照扶和看管,大抵也是因为如此,不愿意生于海洋的冉木和社会的主流思想发生正面冲突。
海怪们心里门儿清,但考虑到小崽子的叛逆心理,没有直说。
小海豚等了半天都没听到海怪们说话,不由浮出了水面,圆圆的黑眼睛狐疑地瞅着家长们,还滴溜溜地转了一圈。
他直觉不对劲,可又想不出来什么,只好往后面游过去
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