主意,想着:有什么,是他们这些老祖宗,能带给后世的?
江逸继续拉回话题,说道:
“华夏一直讲究施恩不图报,如军人、支教老师等,他们一直都是如此,做着最艰苦的事,做着最大的贡献,却不图回报。”
“但我们还有一句话,叫滴水之恩,涌泉相报,因此,我们往往会以另一种方式,去回馈他们的善意。”
“无论是被军人救下的孩子,最后成为了军人,还是被老师教导的孩子,最后成为了老师,又或是被好人帮助过的人,最后又帮助了他和别人,这都是一种传承和感恩。”
“我们总是会竭尽所能,传承到恩人身上的优秀精神和品德,总是会以自己的能力,回馈社会,因为被帮过,所以愿意去帮人,因为被善待过,所以愿意去善待人,这就是,我们华夏人的感恩。”
话罢,江逸心念一动,时空之镜继续运转。
这一期若是按一小时来办的话,时间好像不多了。
但江逸早在借机去厕所的时候,就已经给自己的下属台知会了声。
他现在是台长,弄个两小时的电视节目,还是不难做到的。
至于直播,那时间就更加随意了,也正因此,江逸正在逐步考虑,是否要将每期时间都定格在两小时,以更多的博古通今。
但他还没做下决定,这些,还是得等他闲下来,仔细思考一番。
时空之镜中,显示的依然是那个乡村的画面。
大概,所有人都不会想的是,这一幕,其实正真实在某一个乡村发生。
怎么会没有发生呢?
江逸想,时空之镜上出现的每一个现代画面,在现代世界中,几乎每天都可以找到对应原型。
像在大街上为了生活拼命的人,哪天没有?
像每天在工地上、农田里头顶烈日的人,哪天没有?
像在乡村中老去的,为村子做了一辈子贡献的,哪天没有?
时空之镜关于现代的画面,就是千千万万个正在发生的小世界的一个缩影。
无论世人怎么寻找,都能在当天,找到对应的事情。
一念及此,江逸心念一动,某个小乡村,那个即将彻底告别人世的老教师耳畔,出现了一面只有绿豆般大的时空之镜。
上面,正在重复着刚才华夏青年的郎朗书声……
都说,人死时,最晚丧失的会是听觉。
那就让这莘莘学子的呐喊,来告慰她吧……
只是,不知道她,是否已经听到?
直播间画面之中,那些学生们的脑海,关于老教师的记忆,仍然在浮现。
“哈哈哈,孩子,你考上初中了?”
“好啊,好,接下来啊,就是高中,就是大学了!”
这是老教师,得知自己学生考上县城重点初中的时候。
那时,她还只是在中年,脸上的皱纹却清晰可见。
两鬓,已生出了白发。
“孩子,不要怕,谁欺负你了,跟老师说,老师去教训他!”
“孩子们,老师老了,教不动书了……”
“今天,是我最后一次站在讲台上了……”
“孩子们,你们一定要出人头地,一定要走出大山!”
这是老教师晚年的时候,她拄着拐杖站着讲台上,给学生们做着最后的告别。
当她去世的讣告传到村民耳边时,村子里无论男女老少,都禁不住失声痛哭。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
多少扎根基层,送出过许多学生走出大山的老教师,在一年又一年的岁月中,无声无息的归于尘土,不留功与名?
又有多少孩子,在他们的辛苦培育之下,茁壮成长?
屏幕前,许多刚激动完的观众们,脸上不知何时,都挂上了泪珠。
直到这一刻,他们才真正明白,原来,这个世界真的有一种感恩,叫长大后,我成为了你……
。
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