"哎,你这孩子说什么呢,我怎么能动手打你呢
闻言,萧淑曼罕见地有些着恼,蹙起了柳眉,似乎想到了什么,满脸心疼地想
伸手触摸楚昊的脸庞。
又觉得不合适,玉手尴尬地停在半空,最后不轻不重地戳在他的脑门上,嗔怪道:
"楚同学,你现在是大学生了,不是小孩子,怎么能用你们老家农村的办法教育你,再说了,不管出于什么原因,打人总是不对的,哪儿有学生学不好,老师就用拳脚棍棒解决问题的,为人师表,哪个学生会喜欢这样的老师,以后这种话不要再说了,学不好,说明是学习方法有问题,我们解决这个问题就好了
楚昊嫌火不够旺,继续狡辩:
"可是,我们那里的学生,都是这么上学过来的,有的家长还主动跟老实说,孩子要是不听话,往死里打,打死了算他们的
"说这种话的家长,自己就不是合格的父母!
楚昊的话,显然刺激到了萧淑曼的情绪,一向温柔恬静的她,此时气咻咻道:
"如果靠打就能解决问题,那还需要老师做什么,需要教育做什么,这种冷冰冰简单粗暴的教育方式,只会造成学生和老师之间的隔阂,让学生畏惧疏远老师,这样的老师教出来的学生,也只会用暴力解决问题,害人害己,归根到底是老师自己就出了大问题
说到激动处,她直视着楚昊,严肃而认真地问他:
"我就问你,那些曾经打过你的老师,等你大学毕业了以后,还会想回去看望他吗?
楚昊讷讷地像只小鹌鹑,摇头低声道:
"不会,我只会记得她以前打过我,要是再碰到她,估计是当成陌生人
"对,你这还是正常的,如果换做其他性格暴躁记仇的,很有可能回去把对方暴揍一顿,以牙还牙,现在你还觉得这样的教育方式正确吗?
楚昊点头如小鸡啄米,萧淑曼刚松了一口气,对方却苦着脸弱弱道:
"可是,不打的话,我怕我发音发不好,不如打了长记性
萧淑曼扶着白皙的额头,感觉脑袋晕乎乎的,敢情刚才自己那一通动情入理的话白说了。
忍不住又伸手戳了楚昊脑门一下,好笑道:
"我不是说了吗,有问题我们就解决问题,学习讲究学习方法,不要蒙头死学,来,咱们换个方式练发音
经过刚才的情绪对冲,两人之间的距离,无形间拉近了不少。
跟领导拉近关系,不是看你公事办的多好,而是为领导办了多少私事。
同理,想跟某个女人拉近关系,不是看你跟对方聊了多少个字,而是有没有牵引动对方的情绪。
如果你巴拉巴拉扯了半天,对方只礼貌不失尴尬地回了个"哦","我要洗澡了","晚安"之类的简短屁话,那你说了跟没说一样。
远不如人家跟p友,虽然全程一句废话不说
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