物一样……
这句话简直是太形象了。
万祈礼貌地先问了个好，看起来就像是最为乖巧的那种学生。
不过，那老师显然不吃这一套。
万祈心下暗叹，看来以后的日子不好过了，主要是因为万祈来自娱乐圈，而这个女老师…怎么看都像是对这种职业有偏见的那种人，那么自己能在她手下讨到好吗？
而这个老师，一见面就给他们来了个下马威。
“你们报了这个专业，我非常欣赏你们的眼光，但是你们真的知道什么是古生物吗？”
“古生物是地质学专业术语，古生物生存在地球历史的地质年代中、而现已大部分绝灭的生物。包括古植物芦木、鳞木等、古无脊椎古生物比如说三叶虫，动物货币虫、三叶虫、菊石等、古脊椎动物恐龙、始祖鸟、猛犸等。”
这一段恍如教科书一样的答案听得两人头皮一紧，紧接着这个老师又开始了他下一个提问。
“那么你们知道我们怎么来研究古生物吗？”
这个时候，陈枫知道了于是抢答：“这个我知道！通过化石！”
毕竟这博物馆里面到处都是化石好吗！
女老师看了他一眼没有说话，接着又道。
“没错我们研究古生物就是依靠他们的化石。古生物死后，除极少数如冻土中的猛犸，琥珀中的昆虫由于特殊条件，仍保存原有的组织结构外，绝大多数经过钙化、碳化、硅化，或其他矿化的填充和交替石化作用，形成仅具原来硬体部分的形状、结构、印模等的化石…而这些就是我们研究的基准。”
“那么第三个问题…你们知道什么叫古生物研究学吗？”
这第三个问题，就炸的两个当场懵了，这个老师还真的是不好相与啊。
不过，这个女老师似乎也没有指望他们两个能提出什么好的答案，自顾自就给解释完了。
“古生物学，是地质学分支学科，是生命科学和地球科学的交叉科学。既是生命科学中唯一具有历史科学性质的时间尺度的一个独特分支，研究生命起源、发展历史、生物宏观进化模型、节奏与作用机制等历史生物学的重要基础和组成部分；又是地球科学的一个分支，研究保存在地层中的生物遗体、遗迹、化石，用以确定地层的顺序、时代，了解地壳发展的历史，推断地质史上水陆分布、气候变迁和沉积矿产形成与分布的规律。”
说完这么一大堆话，这个女老师似乎还觉得自己解释得不够完善…于是又详细地解释了一下这个学科，完全忽视对面两人已经快冒出蚊香圈的眼睛。
“古生物学是非常厉害的！它拥有很多分科。根据研究的不同对象，古生物学分为古植物学和古动物学两大分支。而且随着近代生产发展的需要和科学研究的深化，古植物学分出了古孢粉学和古藻类学；
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