「哈哈,有办法了,方孝孺不是废物,终于可以发挥作用了。」
「世上本无废物,就算有,也只是因为放错了地方。」
朱元璋心想,三孙想让方孝孺做什么?
让方孝孺跟着解缙,不可能的事!
方孝孺的才学,一点也不比解缙低,他怎么可以在解缙手下屈就?
朝会结束。
最大的赢家居然是吴王朱允熥!
本来,吴王朱允熥被文臣们逼到了死角,再也没有回旋余地。
哪知道,解缙还活着,形势急转直下!
首先向吴王发难的应天府尹周知安被打入诏狱!
解缙这个第一才子也被陛下从朱允炆手中夺下,直接送给了朱允熥。
与之相反,二皇孙朱允炆成了最大的输家。
对此,几家欢喜几家愁。
文臣集团对于二皇孙朱允炆的支持并未减少。
因为朱允熥的最大短板是:能力不足。
吴王的能力素质,不足以驾驭这么一个庞大的帝国。
相反,朱元璋对于朱允熥的过分偏爱,让一些文臣们心生逆反之心,更加坚定了对二皇孙朱允炆的支持。
不过,这些对于朱允熥来说,根本就无所谓。
着急的,是朱元璋。
要是三孙再不向大臣们显露才能,他可真有些顶不住了。
国不可一日无君。
所以,国不可一日无储君。
一直不立储,恐怕百官会有各种议论,从而影响朝政的稳定。
朱允熥一下朝就往院子里奔。
不是为了听方孝孺给他讲课。
一回到院子里,就发现方孝孺正在授课。
学生有郑和、沐瑶,就连梅儿、兰儿也都规规矩矩地坐着。
朱允熥不禁翻了个白眼,方孝孺的课真就那么好听吗?
朱允熥躺到沙发上,方孝孺停止了讲课。
“方夫子,要不,你歇一歇,喝口水,躺一会儿?”
朱允熥说道:“别搞那么严肃嘛,我们可以开个座谈会,大家平等对话。就像孔子讲课一样。”
方孝孺此时也放下了架子,其实就才学而言,朱允熥可以当他老师了。
孔子当年带着学生周游列国,基本就是在路途中讲课,哪儿有什么课桌、讲台?
都是随随便便坐下,甚至是与弟子们席地而坐,侃侃而谈。
想到哪儿说到哪儿,学生随便提问,孔子随意漫谈。
学生们记下当时的对话,于是,《论语》就这么产生了。
方孝孺坐在了沙发边的绣凳上,身体笔直。
朱允熥则是歪在沙发上,喝了一口茶说道:“我给你们讲《西游记》,我讲慢一点,老方,你记一下。”
方孝孺的脸一红,刚才还叫他方夫子,现在居然成了老方!
没办法,得受着,谁让吴王的水平高呢。
居然是他讲《西游记》,让自己来记录!
对于《西游记》,他倒是听沐瑶和梅儿、兰儿说过,说是比街面上流行的话本、小说精彩不知多少倍。
正好,今天
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