不见她。坑新员工，哦不，他的意思是，教育新人老师这种事，有什么好心虚的？

　　他确实有事暂时不在学校，回来之后，当然得了解一下新老师的情况。

　　这回，教务老师的反应让陈年十分欣慰。

　　以前，他们都会劝阻他打消这个念头，话里话外都是跟普通老师相处不太融洽的意思，还有学生也适应不了这样的老师。再加上普通人老师也受够了学校氛围。

　　就算陈校长有心挽留，人家也是要走的。

　　但这回，情况却有了很大的变化，“呃，林老师的性格和脾气，确实挺不错的。”

　　“校长，如果你一定要安排一个普通人在学校，那她这个人，我就暂时不反对了。她是个好老师。但我对这个计划本身不看好。”有个教务老师的态度要谨慎很多。

　　光是如此，就已经让陈年大感惊奇，“这期间发生了什么？怎么会让你们有这么大的转变？”

　　过程说出来有些不好听，搞得好像他们学校是龙潭虎穴一样。

　　教务老师只好言简意赅地阐述，“虽然学生们皮了一点，有时候做事不知分寸，但林老师还是恪守着老师的品德与职责。”

　　陈校长的脸色有点不太好看，就算教务老师用的是春秋笔法，那些小兔崽子会用什么手段，他还能不知道吗？

　　林肆又不是第一个进来的普通人老师，她的前任们怎么跑路的，他可是一清二楚。

　　再想想报告上显示的林肆的性格，陈年感觉大概明白了真相：小林老师被欺负，但最后还是选择了原谅与隐忍。

　　这是多么价廉物美的员工！

　　但员工的身体状况肯定还是得关心一下的，陈校长沉声问，“那她现在怎么样了？是在校医院吗？我过去探望一下她。不管怎样，都不该让学生越过那条线！真是越来越过分了！”

　　说到这个问题，两位教务老师迟疑了。

　　因为他们回想了一下，发现林肆进学校之后，运气好的不行，最后受伤的都不是她。可最后获得认可的，也是她。

　　感觉哪里怪怪的。

　　但他们的迟疑却给了陈年不好的联想，“……是几级伤残？你们说，我承受得住。”

　　这让两位老师连忙澄清，“没有没有。一直以来有惊无险。连碰上差点失控的学生，她都没出事。”

　　陈年差点一口气没有喘上来，“她连差点失控的学生都碰上了？不是，这么重要的事情，你们怎么不早点报告？”

　　“因为都是林老师的事情，所以准备一起汇报了，但刚刚就被你打断了。”

　　教务老师小声叨叨，又强调，“警卫们也已经认同了林老师，他们不会让学生乱来的，总的来说，她的人身安全是可以得到保证的。”

　　陈年一时感慨万千。

　　果然，真诚与善良就是为人处事的绝招啊。那些隔阂与偏见还是得由爱来感化。

　　林肆能做到这

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