不见她。坑新员工,哦不,他的意思是,教育新人老师这种事,有什么好心虚的?
他确实有事暂时不在学校,回来之后,当然得了解一下新老师的情况。
这回,教务老师的反应让陈年十分欣慰。
以前,他们都会劝阻他打消这个念头,话里话外都是跟普通老师相处不太融洽的意思,还有学生也适应不了这样的老师。再加上普通人老师也受够了学校氛围。
就算陈校长有心挽留,人家也是要走的。
但这回,情况却有了很大的变化,“呃,林老师的性格和脾气,确实挺不错的。”
“校长,如果你一定要安排一个普通人在学校,那她这个人,我就暂时不反对了。她是个好老师。但我对这个计划本身不看好。”有个教务老师的态度要谨慎很多。
光是如此,就已经让陈年大感惊奇,“这期间发生了什么?怎么会让你们有这么大的转变?”
过程说出来有些不好听,搞得好像他们学校是龙潭虎穴一样。
教务老师只好言简意赅地阐述,“虽然学生们皮了一点,有时候做事不知分寸,但林老师还是恪守着老师的品德与职责。”
陈校长的脸色有点不太好看,就算教务老师用的是春秋笔法,那些小兔崽子会用什么手段,他还能不知道吗?
林肆又不是第一个进来的普通人老师,她的前任们怎么跑路的,他可是一清二楚。
再想想报告上显示的林肆的性格,陈年感觉大概明白了真相:小林老师被欺负,但最后还是选择了原谅与隐忍。
这是多么价廉物美的员工!
但员工的身体状况肯定还是得关心一下的,陈校长沉声问,“那她现在怎么样了?是在校医院吗?我过去探望一下她。不管怎样,都不该让学生越过那条线!真是越来越过分了!”
说到这个问题,两位教务老师迟疑了。
因为他们回想了一下,发现林肆进学校之后,运气好的不行,最后受伤的都不是她。可最后获得认可的,也是她。
感觉哪里怪怪的。
但他们的迟疑却给了陈年不好的联想,“……是几级伤残?你们说,我承受得住。”
这让两位老师连忙澄清,“没有没有。一直以来有惊无险。连碰上差点失控的学生,她都没出事。”
陈年差点一口气没有喘上来,“她连差点失控的学生都碰上了?不是,这么重要的事情,你们怎么不早点报告?”
“因为都是林老师的事情,所以准备一起汇报了,但刚刚就被你打断了。”
教务老师小声叨叨,又强调,“警卫们也已经认同了林老师,他们不会让学生乱来的,总的来说,她的人身安全是可以得到保证的。”
陈年一时感慨万千。
果然,真诚与善良就是为人处事的绝招啊。那些隔阂与偏见还是得由爱来感化。
林肆能做到这
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