、和就是蒙学所要学的所有的知识了。
主要讲的是两方面,一方面是各种笔画的意思,另一方面是读音和韵律的知识。相当于一种另类的普通话的讲解课程,不过这里是叫做雅音。
是一首比较长的朗朗上口的歌谣,分成五十段,一段约摸百来个字,分别讲述了这方世界比较著名的事件。其中所用之词也全部都是比较常见的通用字,几乎没有相同的字符出现在这首歌谣之中,所以很长一段时间都是用这个来给孩童启蒙识字。
至于,这个东西并不要求背诵什么的,只是相当于一个长篇的故事集,平常的时候会有先生讲给这些孩子解趣,也算是让他们知道一些本国的历史。
约摸又过了将近半个时辰,所有的孩童才都陆陆续续的到。等得都快有些不耐烦的先生这个时候也走了进来,打了一声招呼之后,就拿出开始带着大家一起诵读第十三章的内容。
“太祖生,长桥溪,三十载,始通慧,百年寿,千古明,创国都,万民颂。……”
底下的那些孩童也依着他的读音,逐字逐句的诵读出这一段话。
在学完了前面十二章让人迷迷糊糊的一些古早以来的传说之后,终于学到了孟国先祖的励志教学了。
就这样随着先生一起诵读了十几遍之后,终于有了一段喘息的功夫,小孩子哪里坐得住,互相之间搬着小板凳,友好的坐到一起,说些昨天发生的有趣的事情。
“我跟你们讲,昨天我阿爷陪我做了个小船。”小苏北说着就从自己的小布包里面掏出一个约莫巴掌大小的小木舟。
木舟精巧非常,上面不论是帆还是桨,都一应俱全,看着就是照着真实的模样脱出来的。
“哇!好漂亮啊!这是水曲柳的吧,我还从来没见过这么小的小船呢!”夏虎情不自禁的伸手去摸那个木舟。
苏北也没有阻拦,反而十分开心的指着一些地方,骄傲的说:“你们看,这个小圆板是我做的,我阿爷还夸奖我做的圆呢!”
四下的小孩也很给面子的哇了一声,随后又津津有味的讨论起那个小舟的小巧精致。
过了一会,先生又进来教了十来个字的写法让他们临摹,就这样,一个上午就过去了。
午时,所以孩子都取出自己的饭盒,三个一团,五个一伙的围坐着,各自分享着自己的食物。
这边的保温材料不错,早上的食物到来中午依旧还能保持着温热,吃起来一点都不觉得干冷。配着蒙学里发的热水,吃的也是很开心。
白越今天带的是白灼虾、干拌青蔬和一份例汤,配的是一小碗珍珠米。他们家虽然是商家,但是还是蛮注意保养,主要源自于他们母亲是大家婢,以前是专门侍候景家老太太饮食起居的,年纪大了,被放了出来配人,原本老太太在的时候还会有
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