单递给了二人。
“这是曹鉴的成绩单和获奖记录,另外,关于曹鉴,这孩子很可怜,在一年前他的父亲惨死家中,现在和自己生母住在一起。”
接过成绩单,陆御粗略扫过,曹鉴的排名一直靠前,班级第一、全校前十的成绩几乎稳定。
而在曹鉴的获奖记录里,陆御居然看到了几条绘画和手工的奖章。
心中难免对他产生了好奇,陆御收好资料,继续问:“还有呢,还希望唐老师把你知道的都告诉我,这件事对曹鉴而言也很重要,尽快查清楚,才能避免下一起命案的发生。”
“这一点我是懂的,你们坐,我慢慢说。”
“我算是跟着曹鉴一路升上来的,三年级的时候我就是曹鉴的班主任,也就是三年级下册,这孩子的父母离异了,曹鉴最终跟着他爸住在一起。”
“或许是因为离异的原因,他性格开始内向,平时也独来独往的。”
“不过他学习一直很认真,而且上课也不怎么惹事,很听话,只是他心理上的问题的确不是一天两天能解决的,毕竟家长离异和意外死亡这件事,对一个十来岁的孩子来说,影响很大。”
唐老师注视着二人:“所以,你们在询问曹鉴的时候,我希望委婉一点,他只是一个孩子。”
“何况这张照片根本不能当做证据,毕竟他有充足的不在场证明。”
“确实。”陆御将眼镜向上推了推。
“唐老师,不知道方不方便给个曹鉴平时的作文日记什么的,我们保证看完就还。”
“作文日记?”她打开电脑,在文件夹里搜索起来:“日记我没收,但是每次考试的作文电脑上都有备份。”
“你们过来看吧,这孩子很有天赋,各方面的表现都很优秀。”
顺着屏幕看去,陆御翻看起一篇篇日记。
单看文字和内容的话,曹鉴是个心思缜密的人,对于生活中的细节描绘恰到好处,而且他还常常提到自己的父母。
小学的作文题目往往比较开放,其中陆御发现,曹鉴写了三篇有关父母的文章。
十篇里出现了三篇,概率已经很高了。
其中一篇是有关自己父亲的回忆,从文字中来看,这孩子和自己父亲的感情似乎很好,而且他也对死亡也能平静接受。
最后结尾的文字很特别,陆御特意多读了几遍:
“我活在天堂里的父亲,我相信您也永远爱我,我知道,您依旧在为我而改变,即使是死亡,也阻隔不了您对我的父爱。”
“您依旧在为我而改变,即使是死亡,也阻隔不了您对我的父爱……”
陆御眯起双眼,他感觉这句话有些奇怪。
死亡、改变、永远活着?
一个死人无法做出改变,除非曹鉴能看到诡魂的存在……
默默记住这一点,陆御继续往下看,剩下的两篇文章写的是自己和母亲的生活日常,以
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