差、大家的数学思维都不好,反正,我是绝对不会对这样的班说,两周后的考试,我们要拿全级第二。”
“但是在她们班中,有一个人就这么狂妄自大地说了!这个人在周会上面对着全班的同学说,‘接下来的数学考试,我们班要拿全年级第二!’。下面,同学们都没什么反应。因为大家都知道啊,这是不可能的事情。一方面,从上两次考试的成绩以及排名就能够看得出来,她们越考越差;另一方面,大家都知道自己的水平到哪里,平均分及格就烧高香啦,还想拿全年级第二?下边的同学,或不在意根本听不进耳朵里去,或心中暗暗笑话着你是来开玩笑的吧。”
“但这一位同学真的不是开玩笑的!我问一个同学,我们找高三的,就你,没错!”校长指了一个离升旗台最近的高三年级的小矮个,问道:“你来我们秀中也差不多三年了,你平时会不会串班?”
“呃……”
“你自己班左右两边的还是会有的吧?”
“会。”声音很小。
“没听清,再说一次,不,还是我直接下来吧。”
校长直接从台上走了下来,亲自把麦克风放到这位同学嘴边。
“会!”
声音通过扩音器,全校的学生都听到了。
校长继续问:“那你试过最多会串几个班?当然,我这不是鼓励大家串班,大家得搞清楚情况。”
“两个。”
“就左右两个是吧?”
“是!”
“那么好,我想再问问,你们串班,有没有试过串三个以上的?举举手,别害羞,今天我不抓人。”
校长走回到台上。
“一个都没有!我不知道你们是不敢举手还是怎么的,但是我想说的是——高一(9)班的某个人,就是我之前说的那个人,她串了高一年级除了自己班的其余十八个班!足足十八个班!”
校长激动得已经情不自禁地用手指来表示十八的这个数字。
“她串班去做什么!每到一个班,她就只说同一句话,开头:‘大家好!’说实话,感觉她还挺有礼貌的,毕竟还懂得给大家问好。然后她继续道:‘我是高一(9)班的xxx。’自报来历,这时候,她看到教室的最后面有人好像无视了她,围在一起聊天,毕竟她去串班的时候,是下课时间,于是她就说了,‘后门的那几个围着说话的男生能打扰你们几分钟吗?’,她说话说的很大声,几乎全班都听到了,就像我现在拿着麦克风说话,附近校外的人说不定也能够听到。正因为她说话太大声了,刺耳,然后大家都看着她,心想:这人不认识啊,谁啊,怎么跑来我们班了?”
“得到了人家班里的所有人的注意了。好!她继续重复道:‘大家好!我是高一(9)班的xxx。我在这里很正式地对你们说:接下来!在第
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