页继续阅读这一课还是刚开学那阵子讲的,按照夏远安的教学风格,讲单词时候必然会旁征博引,把同类词相关词以及使用方法都统统讲一遍。
但是她一点都想不起来,应该是天天逃课那阵子,想来真是对不起老师。
她歉疚地瞄了一眼旁边的夏远安,此时这位怨种老师戴着耳机在电脑前一脸认真地写着什么,看样子并没有听见自己磕磕绊绊的朗读声。
陈暖暖不敢多看,怕因为走神挨收拾,收了视线,把注意力都放在这些单词上。
小学老师说过,好记X不如烂笔头。
陈暖暖背单词,主打一个使不完的牛劲。现在也按照自己的习惯,从第一个单词开始抄写,一边写一边小声的念,抄写了10遍,好像是记住了。
又开始抄第二个单词。
就这么一个一个抄下去,一边抄一边背。
手上是机械的在写,草稿纸上一排一排字密密麻麻,一会儿就翻了页。
可她的脑子里总是有一个接一个的念头闪过,都是些东拉西扯,杂乱无序的无用想法。
b如从早上吃的豆腐脑想到南方甜豆腐脑,再从甜豆腐脑想到r0U汤圆和r0U粽,又想到臭豆腐和学校六食堂的水煮鱼,就这么报菜名似的想了一圈之后,又忽然警觉自己在分神,把注意力强行撤回来。
可没过多久,不知道什么念头又来了,再次重复上面的过程。
只因为手上一直是在抄写着的,嘴上也在机械的念叨,她也觉得自己背得挺认真的。
30个单词才背到一半,夏远安的手机闹钟响了,一小时过去了。
内容未完,下一页继续阅读夏远安把手机振动关闭,摘下耳机,从旁边的一打A4纸中cH0U出一张来,递给陈暖暖,说:
“来,写一下答案,想不起来就不要写,空着。”
陈暖暖看见手里这张纸是标准的随堂考卷,左边一排是中文,右边一排是整整齐齐的下划线,需要填写左边对应的日语。
陈暖暖拿出铅笔,开始默写。
前三个她记得很清楚,痛痛快快的写上了,结果从第四个单词开始就痛苦的卡住了,后面背过的也磕磕绊绊起来。后半程就全空着了,一点都不会。
看她差不多没东西可写,夏远安伸手,把她的卷子cH0U过来细看。
“写了,嗯,13个,写对了9个,有4个错了,剩下的没填……”
夏远安数了数,又把卷子给她递了回去,倒是没因为她的“战绩”而有什么要生气发火的意思。
但是还没等夏远安开口呢,陈暖暖那边明显已经有些沮丧了,垂着头咬着笔。
“你说,我是不是太笨了啊,一个小时只会了这几个。看小文上课的时候就把单词都记住了,我…我…我就是没有天赋…唔……”
她嘴里咬着的笔忽然被扯开了,随即右手腕被夏远安
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