小丫头一想,半个小时也不是那样久,行吧,她不是个爱说大话的孩子,拍拍手站起来和沈瑶一起去楼上了。
沈瑶为了增加她学习的趣味性,做了一块手帕的底布给她绷好,几笔勾了一只线性的憨态可掬的兔宝宝给她绣,只是单纯绣线条,小心仔细的话哪怕小丫头这样只学了三天的,有沈瑶在边上看着,也能顺利的绣出来。
半个小时,一只拇指大小的小兔绣好了四分之三,沈瑶这时候告诉小丫头说可以去玩小钢琴了她也不愿去了,只说等整只都绣好了才去玩儿。
等贺时回家,上来喊母女俩下去吃饭的时候,就看到了他宝贝女儿的第一件刺绣作品,举了小丫头直转了四五个圈。
次日上学,小丫头就高高兴兴把自己绣了小兔的手帕带到了保育院去,说要给老师和同学看看。
中午梁佩君接她回家的时候,小丫头就喜滋滋说,老师夸她不止是全班最漂亮的小姑娘,还是最心灵手巧的。
得了老师夸奖,小丫头对刺绣的热情就越发高涨了,这回等沈瑶一回家,都不用人喊,她自己就去洗干净手要到楼上去练刺绣了。
还跟沈瑶说,和两个老师都拉了勾勾,要送亲手绣的手帕给人家。
倒是之前带到学校那块帕子,她宝贝兮兮从口袋里掏了出来,说第一件绣品是要送给妈妈的。
那之后足有小半个月,小丫头最大爱好就是给人送她自己绣的帕子,家里人人手一条,就连张婶也没漏下过。
不过倒是能瞧出来,绣出来的帕子一条比一条有进益了。梁佩君那一段日子里,孙女儿绣的手帕那是随身带的,用是不舍得用的,主要功能是秀孙女儿。
大人拿着给自家孩子的校服衣角上用针线绣个名字都歪歪扭扭,何况那桃花兰花,说是她家三岁的小孙女儿绣的,人家都不敢信的,等梁佩君把小孙女儿送她的几条帕子拿出来显摆,这是第四条,那是第九条,这是第十三条,人看着图案从稚嫩到成熟些,一点点在进步,这才真信了。
这一信了,直夸老贺家这小月月不得了啊,问是哪学的,听说是沈瑶自己教的,都咋舌:“你们家这儿媳妇娶得赚大发了!!!”
可不就是赚大发了,跳舞一等一的好,附近几家女儿进了文工团的,跳舞哪个不是她教出来的,人回来都说,教官跟沈老师比也要差好大一截。
偶尔能听到贺家有琴声,弹琴人家也会,现在连刺绣也行,大学老师,读书又好,哪里找这样全能的儿媳妇去。
这话梁佩君相当认可,事实上,不止那些,就拿贺时来说,从前向来得过且过混日子,搁以往她哪能想到儿子能有如今这样长进。
不然老话怎么说娶个好媳旺三代呢。
日子按部就班的过,做了老师后,闲下来的时间也就多了起来,
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