空、沙滩、海洋。她笔下的大海蔚蓝而宽阔,倒映着粼粼光彩。她还用铅笔在沙滩上勾勒出两个人形。她说:“这是林知夏和江逾白。”
江逾白问她:“我们在海边做什么?”
林知夏一口咬定:“看海。”接着又透露道:“我从没去过海边。”
江逾白还没应声,林知夏兴致勃勃地说:“江逾白,等我长大了,我想和你一起去海边玩。你知道海边有什么好玩的活动吗?”
江逾白毫无保留地描述道:“我叔叔喜欢海上摩托。我妈妈经常在游轮上吹海风,我爸爸会和他的朋友们坐快艇去玩‘路亚钓’。”
“路亚钓?”林知夏若有所思。
江逾白解释道:“路亚钓的鱼饵,是仿生的假饵。快艇移动的时候,假饵也在动。大鱼会把假饵当成小鱼,扑过来咬钩。”
“我想和江逾白一起钓鱼。”林知夏直白地表达她的愿望。
林知夏一点都不矜持。她想说什么就直接说了。
江逾白已经习惯了林知夏的行事风格。他摊开自己的画纸,勾描出一艘小船,船上只有两个人。他用直尺标出一条细线,并宣称道:“这是你的鱼线,林知夏。”
林知夏又拿起一张画纸:“江逾白,你快看,快看我钓上来的鱼!”
她的笔尖飞快地构造着线条,纸页上显现一条石斑鱼的形状。
江逾白立刻说:“我看见了。你很有水平,第一次钓鱼,就钓到了石斑鱼。”
林知夏无比骄傲。
林知夏超级喜欢美术课!
她把这张画纸卷成筒状,递给江逾白:“石斑鱼送给你了,江江江江逾白。”
她的眼睛亮闪闪,脸颊红扑扑的。江逾白就没有伸手去接她的画。他礼貌地推拒道:“谢谢,不用送我。你画得不错,可以自己留着。”
林知夏伸出一根手指,稍稍往前,只差那么一点点,就会碰到汤婷婷的后背。
随后,林知夏试探道:“江逾白,你真的不要吗?我只好把这条鱼送给前排的同学了。我猜汤婷婷大概会喜欢的。”
林知夏经常用这一招对付江逾白,从未失手过。
这次也不例外。
江逾白夺走了石斑鱼的画像。他一句话都没说,林知夏却乐不可支。她在《人类观察日记》中写道:江逾白越掩饰他的内心,我越想知道他在思考什么……
江逾白瞥见了这一行字。他准备反驳:我什么都没想,但是,这种辩解十分苍白无力。他便又陷入到沉默的境地里,手中还抓着那一副画卷。他摊平纸张,重新叠好——纸页的折痕避开了石斑鱼的本体。他将画纸塞进书包内侧的夹层,和他的钱包、手机放在一起。
美术课是星期三上午的
第四节课。这堂课后,同学们本该放学回家。不过,星期一的早晨,张老师就在早读课上对大家说,本周三的中午,他要请全班同学
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