封棋雕像。
许久后,他的视线涣散,嘴里轻喃道:
“历史证明,你也有过错误,并非是完全正确。”
“小河,你说什么?”母亲这时睁开了眼睛,疑惑望向纪河询问道。
“没什么。”
面对母亲的询问,纪河当即表示没什么,随后学着母亲闭上了眼睛。
参拜结束,纪河跟随母亲回到家。
吃过午饭后,他就将自己锁在书房里,翻看书籍。
当翻看到书籍其中一页时,上面印着封棋人像,人像身后是招展的破晓旗帜。
这一刻,纪河的眼神闪烁。
他明白母亲,乃至父亲,乃至身边的所有人为何崇拜封棋。
历史证明,封棋对人族的崛起有着不可磨灭的伟大贡献。
可现在,这就像是一个政治正确。
不崇拜封棋就会被归类为异类。
但他却明白,人族的发展已经来到了历史的拐点。
翻看历史,熟读历史,他发现封棋的性格根本不适合当一个真正的人族领袖。
封棋太重感情,有时候会为了感情放弃争取利益。
他承认封棋对人族发展的贡献。
但他更觉得,封棋终究是过去式,新的时代不再适合封棋的思想。
人族正面临着来自新时代的危机。
星城四周强敌虎视眈眈。
尤其是吞噬核骨族领域场后出现的裂天神族,加重了人族周边的压力。
历史证明,封棋想要的始终是共团圆的结局,但这个思想在他看来并不适合这个时代。
人族面临新的挑战时,必须做出取舍。
时势创造环境,英雄造就历史,二者是相互依存,缺一不可。
这个时代,该有新的政策方针。
这也是他老师的观点。
这些年的学习,老师教会了他如何从宏观角度去理性的思考问题,让他获益匪浅,也能更清楚地看透问题的本质。
他的老师虽然在图书馆工作,却曾服务于星城最高会议。
按他的老师所说,理念上的不合导致他与主流思想发生矛盾,最终只能选择退出。
他的老师曾想要对星城发起改革。
最后也是倒在了改革的路上,只能被迫退出。
纪河曾详细了解老师的理念,对老师的理念深感认同。
父母希望他报考虎魄研究院,但他想要报考的却是破晓学府的行政管理专业。
他与父母一样,热爱着这座脚下的这座城市。
正因为如此,他觉得自己该担起重任,接过老师的未完成的愿景,去试着改变旧时代留下的弊端。
他曾与母亲述说过报考行政管理专业的想法。
母亲却认为他的想法太过幼稚,几次劝他放弃,希望他继续报考虎魄研究院修炼学专业。
想到这里,纪河的拳头逐渐攥紧。
他觉得星城里肯定有与老师相似想法的人,他们也都已经意识到星城正处在历史的重要节点,需要经历变革。
但他们却与老师一样无力去改变
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