第一千五百七十三章师德教育
由于陈继民和卢台二人并不完全同意王简的处理意见,因此在这个事情上出于各种考虑,王简也没有坚持,必竟教育部对这件事情并不能直接做出处理,必须得经过地方政府这一关,所以自主权还是掌握在陈继民和卢台手中。
不过他们两人也不可能完全不给王简面子,搞了一个折衷的方案,即是对涉事校长免职,县教育局分管副局长免职,但局长作记过处分,市教育局长作警告处理,不向社会进行道歉,必竟道歉一事太过伤官员的自尊,即使不免他的职,但是道过谦以后也没法干了。
对于这次的事情,王简在教育部专门设立了一个举报电话,专门用来投诉学校老师违规举办培训班的事情,他把王少琴调了过来,担任这个举报中心的负责人,由她来管理这方面的事情。王少琴虽然一直负责小小基金会的事情,但是她现在也成长的比较快,王简也有着想重用她的想法,所以才专门让她来负责这个事情,并将她从副处的级别提到了正处。
王少琴对王简的这个任命非常重视,必竟王简对她一直是支持的,如果没有王简,她现在或许早已不知去干什么了,在浪北那边的支教肯定也早已结束,而因为有了王简的帮助,她才能做着一些有意义的事情,小小基金会现在展地也是越来越大,基金的流量每年都能达到几亿,这是一个非常大的事业了,人员也达到了近百人,并且纳入了教育部来管理。
现在王简让她来负责监督学校老师补课的事情,是让她走向仕途的一个步骤,因为如果一直呆在小小基金会理事长这个位置上,不利于她仕途的进一步展,所以她必须认真地按照王简的这个要求把工作干好。
老师开培训导致学生自杀这件事,在引起广泛舆论关注之后,湘乡省方面做出了处理,但是这件事也引起了对教育公平的一个探讨,因为自杀的学生可以选择不补课,但是她却没法选择受到了一个公平的对待,这就是在资源不平衡的情况,如果教育部门任由其展,必然会导致更大的不公平,因此社会应当是一个强者向弱者让步,富者向贫者慷慨解囊的社会,这样才能抹平社会的裂痕,实现社会的公平,如果强者以强凌弱,实行丛林法则,而富者为富不仁,以市场自由为借口侵害穷人的利益,那么两极必然会越来越分化,造成整个社会的撕裂,学生在其幼小的阶段,理应能体会社会对他们的关心,和政府对他们的照顾,长大后才会形成一个美好的心灵,从而让社会不断向前展,因此对教育不公平的事情绝对不能听之任之,视为正常现象而不闻不问。
这方面的探讨有助于王简的一些主张,王简借机推动了教育公平工
请收藏:https://m.bq777.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)