望着满卷轴密密麻麻的名字,李亦儒一时之间心底暖流涌动。
人,说到底是感情动物啊,这破格特招的背后,又有多少人为自己奔走努力呢?
林峰教授那么注重仪表的人,此时胡子拉碴地站在室内,这几天他也是操碎了心,想必还有一些教授同样如此。
向校长道:“亦儒啊,坐,咱们聊聊天。”
大家落座,李爸给斟茶。
向校长道:“抖乐组织的直播,很多观众都看了,触目惊心啊。现如今我们的华国教育体系,的确存在着很多桎梏,有很多顽疾。
不仅仅是招生制度,还有人才大量流失!在高精尖人才的待遇上,我们一直提不上来。而在学术氛围上,也不可避免地存在着不尽如人意的地方。”
向校长开始痛斥高校内诸多问题,可谓毫不留情。说到激动之处,忍不住会铛铛地敲桌子,室内同行人员默不作声。
“我们教育系统的问题是历年来淤积而成的,我们看到了不如意的一面,但也要看到积极进步的一面。
十几年前乱象丛生,但是随着信息的公开社会的进步,我们正在逐渐转好。不仅仅是我们的教育体系,整个社会都在一切向好。
拨乱反正是个过程,教育体制改革是个过程,我相信只要我们积极面对,勇敢担责,一定会病树前头万木春的!”
说到这,向校长从包里拿出一封信,放在了卷轴上:“这是我昨晚写的,今天,我就要交到教育部。你拆开看看。”
李亦儒忙道:“这不合适吧?”
“合适!因为一是给教育部看的,二是给你看的。”
拆开,这是一封长信,痛陈教育体系中各种问题,并申请以富旦大学为试点高校,成立改革委员会,在下个5年内,基本完成新时代大学标本形象。
改委会初期拟定委员28人,特别委员1人。这特别委员的名字:李亦儒。
向校长道:“我希望,改委会能听到学生群体代表真实的声音,能有学生代表最直观最真切的意见。任何脱离群众的决定都不是好决定,所以,我们希望看到你的表达。”
李亦儒一怔,有些茫然,有些激动。
向校长再道:“不管你是在富旦,还是在京大,是在国内,还是在国外,我们都希望你能成为我们改委会的特别委员,代表学生阶层给出最迫切最真切的建议。”
这话说得很巧妙,充分展示了富旦大学广阔的胸襟,和让人赞叹的格局。
向校长声情并茂地道:“我们希望和你一道做这件事情,它可能会充满坎坷,可能会充满阻碍,甚至可能会失败,但我们希望我们的努力,努力在今日,功在千秋。
你愿意成为我们的一员么?无论你是在富旦,在哈佛,在牛津,还是在京大。”
领导就是领导,校长出面就是不一样。
其他学校招生办老
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