赵老师和董老师搞的这个,其实就是变相复习了。林美他们只上了一晚上的课就明白了。
就是这“兴趣小组”中讲的题倒是挺鲜的,估计就是赵老师这次出去的成果了。
别的班级倒是老老实实的搞兴趣小组,听说是让几个班的学生各自三五成群结成学习小组,比如你的数学好,你来帮大家辅导数学,他的英语好,他帮大家讲讲英语这样。
乔老师的班没有插到一班二班中来,赵老师再三考虑还是拒绝了,一是怕人太多不好管;二来,他对二班的纪律还是放心的,因为董春河这人他熟啊,别看是个老好人的脸,事实上谁的意见也不听,就认准他自己是老大。二班早就让他管得没脾气了。乔丽这方面还是差了点火候,而且年轻老师太想让学生出成绩,有点急功近利的意思――见好处就往上冲,很少考虑后果。
他听别的老师说,乔老师这个班不敢提问,老师在上头一提问,下面的学生都争着回答问题,还有人爱抢话,很容易让课堂纪律失控。而下课老师也没法走,总是被围着不停的问问题,有时都赶不及去下一个班上课。
积极学习的态度是很好,但太积极了。
2号楼七楼视听教室成了一班和二班的上自习课的地方,来给他们上课的都是顶级的好老师。连三年级的老师也被赵老师骗来一个,还有一个年纪很大,头发雪白还烫着像老上海的那种摩登卷发的老太太,看着要有六十了!
赵老师在教室里一个劲的跟他们:“嘘――”让他们不许出声。她跟董老师说说笑笑的进来,一看满屋子的学生和赵老师,马上回头指着董老师慢声慢调的大怒道:“好啊!你个董春河!你把我骗来给你的学生上课!”
董老师顶着那张老好人的脸笑呵呵的轻轻推着她进来,赶紧把门关上说:“房老师,房姐,这不是学生们都盼着您给他们上一堂吗?他们好多都听过您的大名呢!一听说您不教了,那叫一个失望啊!咱们不能让学生伤心对不对?”
大家自动自发的给这位老教师鼓起了掌。
房教师露出一个温柔的笑来,嗔了董老师一眼,再瞪赵老师,指着他点了点,“肯定是你出的主意!逼着人家老董去骗我!”
赵老师呲牙一笑,看着就像奸商坏人,他摊着双手喊冤:“完了,什么坏事都是*的。董春河这人没这么好,跟谁说都不信!”
董老师还是笑呵呵的,有点小得意。天生一张憨厚的好人脸真没办法。
房老师答应上课,赵老师赶紧去搬凳子给她坐,又让大家千万别说话,别打扰房老师。
房老师拿着话筒说:“我什么也没带,你们老师就是这么把我骗来的。我就给你们串一串吧,能听懂多少算多少。”
都说行家一出手,就知有没有。房老
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