锦绣及时反应,一个光魔卡制卡封印,瞬间把前方一片炸弹兜住了。
‘砰砰砰’……
一众炸弹在封印结界内爆炸,爆炸之光全部被兜住。
之后就很简单了,把光魔卡往指挥中心一扔,因为数据器以光线强弱分析数据……这一爆炸,OK,全炸翻。
“她用的是光魔卡!”
“就是,只是光!”
“她利用这个BUG造成不是伤害的伤害!”
“我们死得不服!”
“这是BUG,必须杜绝!”
阵亡的众人在一众裁判到来后七嘴八舌的告起了状。
哦,裁判是谁?
是一群看热闹不嫌事大的各班教官。
“这事怎么说?”
因为有监控,众教官在赶到前就已经清楚了事情始末,一个手势示意红蓝安静,哦,红蓝现在已经是初始银色的阵亡状态。
其它教官一致盯着杨教官。
杨教官汉了汉,他没遇到过这情况啊!
这108校区内的乱石场属于初级班打架玩的,因为高年级的不屑于玩低级设施,时至今日,还真没遇到过用光卡的。
“进度倒退,这次攻击算无效处理吧。”一个面容最为老成看起来年龄最大的教官沉吟一阵开口道。
“恩,只能这样。”
众人点头,除了杨教官和夏锦绣。
“我反对。”
“我抗议。”
两人同时出声。
“我的学生,这次攻击并没有有任何犯规行为,光卡是现场凝聚的,这是属于精神力技能,不能归属到使用道具。”杨教官言辞切切的开始护犊行为,“她的行为是封印了炸弹的‘威力’进而转移方位后释放炸弹‘威力’,这是完全正规的攻击手段。”
“对对对。”夏锦绣非常狗腿的附和。
“她封印的是光。”老成教官纠正道。
初级班,在教官眼里那都是脆皮,因此即使是实战,但也禁止使用实弹。
毕竟用实弹一不小心会出人命。
用无害的光弹配合作战服数据器,只是一种避免意外的手段,但是这能掉血的‘光’和炸弹威力,绝对不是一码事。
“我封印的是炸弹的威力!但是现在炸弹的威力以‘光强’的形式表现,所以我只能封印光呀!”
夏锦绣表示:本宝宝很委屈,本宝宝也很无奈啊。
“光并不代表爆炸威力,而且你的制卡能力并没有表示你能制作冲击波等能量威力卡。”老成教官继续反驳。
“教官,没有并不能证明我没这个能力,我的光系魔卡也没有考核证明,但是我就是会光魔卡,您有证据证明我不能以魔卡形式封印爆炸威力吗?”
“谁主张,谁举证,你主张你有能力,那么请你证明。”老教官刻板道。
“那好吧,您瞧。”夏锦绣从作战服内口袋摸出一叠卡,抽出一张火魔卡,把背后的‘制卡人:冷雪’五字让众人瞧了个清楚。
使用!
‘嗖’。
火柴般的小火苗跳跃了那么两下,熄灭。
“教官,我用魔卡证明,我能封印爆炸产生的燃烧火元素能量也就是热辐射!”夏锦绣异常理直气壮。
“好了,宋哥,我的学生已经举证了,您主张她无法封印爆炸威力,现在请您举证证明。”杨教官赶忙道。
宋老教官:……
大家都知道从逻辑上来讲,只能证明‘有’,不能证明‘没有’。
夏锦绣暗自偷笑:来呀,证明我没有封印能力呀。
能证明就给你写‘服’字!
沉默了那么几秒,宋老教官坚持:“谁说比赛用的炸弹是带热辐射和火焰的燃烧弹了,难道就不能是能源弹。”
夏锦绣:“但是也没说不是燃烧弹呀。”
……
扯来扯去,好吧,这是BUG,扯皮也是没用的。
最后:你有理,你都对,大教官不和小学生计较。
此次攻击有效,比赛继续。
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